Иммерсивное чтение — метод, когда потребитель контента пытается быть «внутри» книги путем прослушивания и прочитывания ее одновременно, сказал радио Sputnik нейропсихолог Кубат Каниметов. По его словам, такая методика подходит взрослым, но «опасна для детей».

«Вы не осваиваете материал, вы пытаетесь сделать так, чтобы ваш головной мозг не отвлекся на что-то другое и пытаетесь полностью погрузиться в прочитанное. Понятно, что скорость освоения материала здесь резко будет сокращаться», — считает Каниметов. Эта методики популярны среди молодого поколения просто потому, что, как правило, выросли они в несколько других условиях, продолжил нейропсихолог. «Если дети львиную долю времени играли в видеоигры, и для них, с точки зрения нейровоздействия, оказывалось гипертрофированно шумное и гипертрофированно яркое с помощью различных экранов влияние, то в этом случае в моменте, когда им нужно воспринимать большой объем материала, они сталкиваются с большими трудностями. Поэтому и пытаются придумывать методики, которые позволяют им классические произведения литературы воспринимать неклассическим образом», — указал Каниметов.

По словам эксперта, иммерсивное чтение не позволяет заниматься мышлением.

«Как это делать с учебным материалом, как можно изучить историю России, слушая ее в иммерсивном формате, как можно изучить химию, физику. А самое главное — освоение художественной литературы с точки зрения иммерсивности. Вы какой цели добиваетесь? Добиться просто запоминания сюжетной линии? Так этот сюжет устарел. Не устарели только мысли, линии поведения, аналогии, мотивы людей и так далее. Пользователь, когда читает, вынужден заниматься мышлением, а иммерсивное чтение не позволяет этого делать, потому что все ваши каналы восприятия, сенсорные каналы заняты, вы загружены, головной мозг в этом формате сильно напряжен, у него не будет хватать нейродинамики, то есть ресурса для того, чтобы параллельно с восприятием еще и мыслить, проводить аналогии т. д.», — отметил Каниметов.