Ученые выяснили, что помогает подросткам поверить в себя и найти свое призвание

Исследователи РГПУ им. А. И. Герцена проанализировали, какие условия необходимы подросткам для успешной самореализации в школе, пишет "Наш район".

В опросе приняли участие 416 школьников из различных регионов России. Как отмечают авторы работы, именно подростковый период служит отправной точкой для личностного роста, протекающего сегодня на стыке реального и цифрового миров.

По словам заведующей кафедрой педагогики школы РГПУ Елены Пискуновой, большинство школьников находятся на так называемом адаптивном уровне самореализации. Их позиция часто сводится к желанию не отставать от сверстников и сохранять стабильность, а личная активность во многом зависит от внешних обстоятельств.

В ходе исследования были выявлены главные барьеры, мешающие подросткам проявлять себя:

— Нехватка времени — на это указали 55% респондентов.
— Отсутствие интереса к предлагаемым форматам — 19,2%.
— Трудности в коммуникации со сверстниками — 15,8%.
— Отсутствие размышлений на тему самореализации — 6,5%.

Для преодоления этих трудностей эксперты предлагают сделать упор на практику осознанного выбора, проектную деятельность и волонтерство. Участие в социальных инициативах позволяет школьникам увидеть реальные плоды своего труда, попробовать себя в новых ролях и получить заслуженное признание от взрослых и друзей. При этом ключевым условием остается персонализированный подход, учитывающий индивидуальные потребности каждого ученика.